SEKUNDARSTUFE I
Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung – Sekundarstufe I
Schulbesuchsjahre
- 5 bis 10
Organisation
- Beziehungsaufbau
- Aufbau von Lerntechniken und Basiskompetenzen
- Kleinst– und Kleinklassen (6-12 Schüler:innen)
- Klassenlehrerprinzip/Klassenführung im Team
- Doppelraumkonzepte (Lern– und Arbeitszone)
- Stammklassenraum mit weit reichenden Ausstattungs– und Gestaltungsmöglichkeiten
- Tages– und Wochenpläne
- Niveaugruppen in Englisch und Sprache
- „Lernen lernen“ zur methodischen Eigensteuerung des Lernens und Arbeitens
- Arbeit an individuellen Sichtweisen
- Erprobung anderer Lösungsmuster
- Wochenreport und Selbst- und Fremdfeedback
- Krisenintervention und Perspektivenöffnung
- Regeln, Rhythmen, Rituale und Verhaltensverträge
Ziele
- Abbau von Verhaltensauffälligkeiten
- Stabilisierung und Ausdifferenzierung der Emotionalität
- Förderung im Leistungsbereich
- Rückführung in die Regelschule
- Aufbau von Selbstwertgefühl und akzeptierten Handlungsmustern
Abschlüsse
- Hauptschulabschluss nach Klasse 9
- Sekundarstufenabschluss Kl. 10 Typ A
- Sekundarstufenabschluss Kl. 10 Typ B (Fachoberschulreife)
- Abschluss im Bildungsgang des Förderschwerpunktes Lernen nach Klasse 10
- Hauptschulabschluss nach Klasse 9 gleichwertiger Abschluss
Besonderheiten
- Intensivpädagogische Förderung in Klassen mit verschiedenen Profilen: Kunst, Technik, Hauswirtschaft, Sport
- handlungs- und projektorientierte Unterrichtsausrichtung
- Berufsvorbereitende Maßnahmen
- Schülerfirmen: „Frisch und Knackig“,
- „Die Techniker“, „Fahrradwerkstatt“
- schulinterne Arbeitsagentur („Rabotti“)
- Kooperation mit regionalen Ausbildungsbetrieben
- Praktika
- gemeinsamer Maschinenpark
- Vielfältige AG-Angebote
(z. B. Mountainbike, Mofa, Catering, Krafttraining) - Projektgruppe Bauernhof
- Tiergestützte Pädagogik
- Erlebnispädagogische Angebote
- Exkursionen & Klassenfahrten
- Schulstation für Krisenintervention und Schulsozialarbeit
- Aktionspause mit dem Motto „Bewegte Schule“
- Reichhaltiges Angebot an verschiedenen Sportgeräte
(z. B. Einräder, Slackline) - Teilnahme am Projekt „Vielfalt fördern“
Ansprechpartner:innen:
Patrick Knüttel
Schulleiter
Heike Wigge